Er det slik at vurdering for læring krever en karakterfri skolehverdag? Jeg tror det, og det er ganske mange skoleforskere som også har kommet til den konklusjonen. I forbindelse med Fagfornyelsen har mange skoler og lærere startet en prosess der..Continue
Connecting Learnings, Creating Future Triggers
The future is not random, or it might be possible to somehow influence the future – at least if we can interoperate some signals and analyze possible developments in technology. I have selected three future leverage points using the horizon..Continue
Vurdering – modeller og taksonomier
Når man skal vurdere om læringen er effektiv, må man se på målene for undervisningen og graden av måloppnåelse. Her finnes det flere som har systematisert hva som kjennetegner god måloppnåelse. Blooms taksonomi og Biggs’ SOLO-taksonomi er aktuelle eksempler. Felles..Continue
Modern assessment
There are many ways to assess learning. The assessment must happen timely, if not instantly. Reducing the time gap between the task and the evaluation is essential regarding motivation and education. AI and ML can help us achieve this in..Continue
Muntlig eksamen – hvilke spørsmål får du?
Det er mange som er usikre på hvilke spørsmål de kan få til en muntlig eksamen. Som regel er det faglæreren din som stiller spørsmålene, og i tillegg er det en lærer fra en annen skole som både stiller spørsmål..Continue